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“中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划”特色合作项目经验分享
发?#38469;?#38388;:2019-02-26 浏览次数: 143 次
? ? ? ?“中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划”由外交部亚洲区域合作专项基金资助,自2018年开始,跨度5年,每年遴选20个我与东盟成员国高职院校间特色合作项目。
? ? ? ?2018年4-5月,经通讯评议和集中评议,从30个申报项目中,遴选出了20个中国-东盟高职院校特色合作项目。

特色项目:中老政校合作订单人才培训项目
合作单位:江?#23637;?#31243;职?#23548;际?#23398;院&老挝琅南塔省教育体育厅

? ? ? ?中老政校合作订单人才培训项目(以下简称“该项目?#20445;?#26159;江?#23637;?#31243;职?#23548;际?#23398;院充分发挥学校处于丝绸之路经济带及海上丝绸之?#20998;?#35201;节点“中国近代第一城”南通的区域优势和后示范期间国际化建设积累?#21335;?#21457;优势,策应国家“一带一路”战略,与中国相邻国家老挝开展的特色合作项目。

? ? ? ?2015年,双方紧扣“基础设施互联互通”需求签订订单培养合作协议。江?#23637;?#31243;职?#23548;际?#23398;院高度聚焦培养老挝方急需的专业人才。3年来,共招收了136名道路桥梁工程?#38469;酢?#24314;筑装饰工程?#38469;酢?#35270;觉传达与设计及空中乘务专业的留学生。2018年,首届32名毕业生中有17人顺利升本,其余同学回国就业。毕业生的专?#23548;?#33021;与职业素养得到了老挝政府与企业的一致好评。
江?#23637;?#31243;职?#23548;际?#23398;院创新了“1+2”特色留学生人才培养模式,通过该项目培养了既能适应中国“走出去”企业需求,又能适应老挝本土经济发展的专业人才。

特色项目:中老“供用电?#38469;酢?#39640;技能人才订单培养项目

合作单位:江苏建筑职?#23548;际?#23398;院&老挝万象省?#38469;?#23398;院

? ? ? ?中老“供用电?#38469;酢?#39640;技能人才订单培养项目(以下简称“该项目?#20445;?#26159;江苏建筑职?#23548;际?#23398;院贯彻国家“一带一路”倡议,主动服务“走出去”战略的重点项目。
? ? ? ?该项目每年培养从事铁路供配电系统安装调试及运营维护的“供用电?#38469;酢?#39640;技能人才20名,时间跨度5年。从2016年起,江苏建筑职?#23548;际?#23398;院每年6-8月举办东盟国家学生暑期汉文化体验项目。目前,已有46名老挝高中毕业生参与该项目并选择来建筑学院读高等学历教育。
? ? ? ?江苏建筑职?#23548;际?#23398;?#21644;?#36807;立项建设,已把该项目打造成留学生招生的品牌,是通过订单班方式培养老挝学生,为中国驻海外企业输送优秀高技能人才的典型案例。

特色项目:中柬合作电商谷及培训中心项目
合作单位:江苏经贸职?#23548;际?#23398;院&柬埔寨工?#23548;际?#23398;院
? ? ? ?中柬合作电商谷及培训中心项目(以下简称“该项目?#20445;?#22362;持共商、共建、共享原则,共同规划合作路径、总结成功经验,分享教育学术研究和应用性研究的理论成果与实际应用价值,凝心聚力搭建电?#30001;?#21153;常态化交流合作?#25945;ǎ?#20197;实现共同发展和合作共赢。
? ? ? ?该项目主要为柬方院校提供成熟?#30446;?#31243;标准、实训体系和师资培训。为?#24179;?#39033;目落地,江苏经贸职?#23548;际?#23398;院与柬埔寨泰州商会在金边共建江苏经贸职?#23548;际?#23398;院柬埔寨职业教育中?#27169;?#24182;于2017年7月举办了首期高级经理人培训班。2018年9月正式启用电?#30001;?#21153;实训室。
? ? ? ?该项目采用“行业协会+院校+企业”的广泛参与合作模式,严格按照企业标准,配置符合真实岗位环境的软?#24067;?#24341;入企业文化、企业管理模式,开展真实电?#30001;?#21153;项目。通过该项目情景化教学模式,既能让学员直接接触电商岗位的工作场景,又可在?#38469;?#30340;指导下完成相应的工作任务,充分有效的调动学员学习兴趣和积极性,避免枯燥纯理论教学,实现“学岗直通”。


特色项目:中印尼农牧类专业群学生交换项目
合作单位:江苏农?#37327;?#25216;职业学院&印度尼西亚?#25991;?#24030;立理工学院
? ? ? ?中印尼农牧类专业群学生交换项目(以下简称“该项目?#20445;?#31177;承“协同共享”理念,聚焦农业基础性、战略性产业,是满足种植业、养殖业、农产品加工业等农牧产业链主要环节人才培养需求的特色项目。
? ? ? ?江苏农?#37327;?#25216;职业学院和印度尼西亚?#25991;?#24030;立理工学院围绕农牧业国际化发展需求制订专业人才培养方案,将双方院校的资?#20174;?#21183;消化、吸收、整合到人才培养方案中,确保培养方案体现国外交换学习的?#23548;?#24615;。自2015年以来,印度尼西亚?#25991;?#24030;立理工学院71名学生、江苏农?#37327;?#25216;职业学院56名学生参加了该项目学习。
? ? ? ?该项目采用英文进行课程教学,通过跨国师资互动为学生提供优质教学资?#30784;?#36890;过该项目的学习拓宽了学生的国际视野,提高了学生的就业竞争力。

特色项目:中泰电?#30001;?#21153;人才联合培养项目
合作单位:南京工业职?#23548;际?#23398;院&泰国陕迪拉工商管理学院
? ? ? ?中泰电?#30001;?#21153;人才联合培养项目(以下简称“该项目?#20445;?#26159;南京工业职?#23548;际?#23398;?#21512;?#24212;中央及习近平总书记的号召,深入推动泰国及东盟地区电?#30001;?#21153;人才培养的优质项目。
? ? ? ?南京工业职?#23548;际?#23398;院商务贸易学院与泰国陕迪拉工商管理学院2016年建立友好交流关系,此后不断加强合作。该项目旨在聚焦教师交流、学生短期互访、国际大赛、东盟职业教育联盟等方面,预期3年内为泰国培养1万名通晓中国主流电商?#25945;?#21644;国际跨境电商?#25945;?#30340;人才。
? ? ? ?该项目将网络在线课程与面授课程相结合,通过该项目搭建中国企业与泰国企业合作的桥?#28023;?#25512;动中、泰之间在经济、贸易、人文方面的合作与交流,是经济和社会发展的内生动力。

项目名称:中印尼“现代学徒制”来华留学生项目
合作单位:南京科技职业学院&印尼肯达里第一国立职业高中
? ? ? ?中印尼“现代学徒制”来华留学生项目(以下简称“该项目?#20445;?#26159;致力于培养熟悉当地人文社情、具有国际视野、通晓国际规则的本土高技能人才,携手“走出去”企业开展留学生现代学徒制试点项目。
? ? ? ?该项目与印尼本土多所高中合作,联合江苏德龙镍业有限公司等企业,先后面向印度尼西亚、尼日利亚、肯尼亚等国来华留学生,在应用化工?#38469;酢?#26426;电一体化、机电设备维修与管理、市场营销等4个专业率先开展现代学徒制试点。2017年首批试点项目印尼籍留学生毕业,实现留学生100%就业,薪资水平超出当地同行业2倍以上。
? ? ? ?该项目创建了外国留学生“标准引领、?#25945;?#25903;撑、文化交融、校企联合?#27605;?#20195;学徒制的培养模式,为留学生学习先进知识技能、体验不同文化、接受优质教育创造了良好条件。该项目受到不同国家和企业的认可,提高了国际影响力,形成了高等应用型教育品牌。

项目名称:中柬政校企携手?#24179;?#32844;业教育合作项目
合作单位:无锡商业职?#23548;际?#23398;院&柬埔寨西哈努克省中柬友谊理工学院
? ? ? ?中柬政校企携手?#24179;?#32844;业教育合作项目(以下简称“该项目?#20445;?#26159;无锡商业职?#23548;际?#23398;院积极响应“一带一路”倡议,注重加强与东盟国家政府、高校和企业之间全方位、多领域的合作与交流,稳步?#24179;?#28023;外办学“三步走”战略的特色项目,该项目开创了中国高等职业教育服务企业“走出去”、校企联合培养本土高等职?#23548;际?#25216;能人才?#21335;群印?br /> ? ? ? ?2012年6月,无锡商业职?#23548;际?#23398;院与红豆集团柬埔寨西哈努克港经济特区有限公司(以下简称“西港特区公司?#20445;?#21512;作成立西港特区培训中?#27169;?#22521;训职?#23548;?#33021;人才近3万人次,为提高西港特区企业劳工素质,帮助企业提高生产效率和国际竞争力发挥了重要作用。
? ? ? ?该项目本着“校政企三方合作共赢”的原则,为柬埔寨西港特区经济发展和中柬文化的沟通与交流做出了积极贡献,在中柬政府、教育和商务领域产生了良好的影响,得到了企?#23548;?#26604;埔寨当地社会的广泛认可和好评。

项目名称:中印尼旅游与酒店管理专业人才培养项目
合作单位:无锡职?#23548;际?#23398;院&印尼特里沙克?#19979;?#28216;学院
? ? ? ?中印尼旅游与酒店管理专业人才培养项目(以下简称“该项目?#20445;?#36143;彻落实国家“一带一路”倡议,培养具有国际意识、国际交往能力和国际竞争力的高素质技能型人才。
? ? ? ?该项目?#21171;?#19996;南亚教育部长组织?#25945;?#36827;行合作,实现了强强联合,保证了项目?#30446;沙中?#21457;展。2017年9月特里沙克?#19979;?#28216;学院选派51名优秀学生到无锡职?#23548;际?#23398;院参?#21360;?+2?#20445;?#21452;专科文凭)、2+2(专科+本科)学历生留学项目。2017年10月17-18日,无锡职?#23548;际?#23398;院与印尼特里沙克?#19979;?#28216;学院联合在无锡承办“第四届旅游与酒店管理国际学术研讨会?#20445;?#20013;国-印尼旅游与酒店管理研究中心”落户无锡职?#23548;际?#23398;院。
? ? ? ?该项目创新了旅游酒店管理专业人才培养方案。专业实行专科生、本科生、研究生?#30446;?#22269;分段联合培养模式,学分互认、学历互认、文凭互联,实现了职业教育学习成果?#21335;?#25509;与学历国际认定,打通了双方学生从专科到研究生的学历壁垒,真正意义上实现了留学生出国留学和学历晋升的完美融合。

项目名称:中缅职业教育“精工博艺”合作项目
合作单位:浙江机电职?#23548;际?#23398;院&缅甸-中国友好协会
? ? ? ?浙江机电职?#23548;际?#23398;院与缅甸-中国友好协会、缅甸华侨华人青年工商会共同创办中缅职业教育“精工博艺”合作项目(以下简称“该项目?#20445;?#24320;启“一个中?#27169;?#20004;个基本点,多元辐射”的新型教育合作模式。
? ? ? ?2017年2月,浙江机电职?#23548;际?#23398;院招收首批13名留学生;2018年3月,招收15名留学生。首批留学生均已高分通过汉语水平四级?#38469;裕?#36827;入专业学习阶段。2018年,浙江机电职?#23548;际?#23398;院在缅甸建立“一带一路”职业教育与语言培训中?#27169;?#21551;动“电商职业培训”项目。中缅双?#20132;?#23558;充分运用该项目?#25945;?#20248;势,开展第一期教师技能培训。
? ? ? ?该项目的实施积极响应了“一带一路”倡议,推动中国职业教育走出国门,切实增强高技能复合型人才的培养,服务缅甸地方产业的提升发展。

项目名称:中马职?#23548;?#33021;与文化中心项目
合作单位:宁波职?#23548;际?#23398;院&马?#27425;?#20122;敦胡先翁大学
? ? ? ?中马职?#23548;?#33021;与文化中心项目(以下简称“该项目?#20445;?#22312;马?#27425;?#20122;驻华大?#26500;?#21644;宁波市教育局的牵?#20998;?#25345;下,宁波职?#23548;际?#23398;院和马?#27425;?#20122;敦胡先翁大学形成了积极的互访沟通机制,从职教办学模?#20132;?#37492;、教学和科研合作、到师生双向交流等,共同?#25945;幀?#19968;带一路”新合作理念下如何加强国际合作、提升办学水平、深化互利共赢。
? ? ? ?该项目通过两校互设职?#23548;?#33021;与文化中?#27169;?#20174;技能?#38469;酢?#35821;言文化、国际理解教育等领域开展合作与交流,并?#21171;?#20114;联网对话、技能切磋大赛、非遗文化体验、文化微游学等项目,有效提高中国职?#23548;际?#25945;育和中国文化在马?#27425;?#20122;的影响力。
? ? ? ?该项目?#30446;?#23637;是创新职业院校师生交流的又一模式,必将有效构建互相欣赏、互相理解、互相尊重的人文交流格局,打造国际合作交流品牌。

项目名称:中马校际合作交流项目
合作单位:?#29031;?#32844;?#23548;际?#23398;院&马?#27425;?#20122;吉隆?#38470;?#35774;大学
? ? ? ?中马校际合作交流项目(以下简称“该项目?#20445;?#20197;共同培养具有国际视野、通晓国际规则、掌?#38556;?#36827;?#38469;?#30693;识的建筑专业高技能人才为宗旨,为“一带一路”建设储备建筑技能的国际化人才。
? ? ? ?该项目通过加强专业共建,扩大师生交流规模的合作模式,开展了高层互访、教师访学、学生交流、合作办学等一系列卓有成效的工作。项目双方合作完成建筑工程学院等5个二级学院共19个专业?#30446;?#31243;对接和学分互认工作。8名马方教师到?#29031;?#32844;?#23548;际?#23398;院授课,5名?#29031;?#32844;?#23548;际?#23398;院师生赴吉隆?#38470;?#35774;大学学习交流。中方教师走进马?#27425;?#20122;吉隆?#38470;?#35774;大学?#30446;翁茫?#36890;过授课、听课、学术研讨等方式深入交流。

项目名称:中泰联合培养高铁?#38469;?#20154;才项目
合作单位?#20309;?#27721;铁路职?#23548;际?#23398;院&泰国班派工业社区教育学院
? ? ? ?“路畅通其?#26657;?#29289;畅其流”。武汉铁路职?#23548;际?#23398;院联合泰国班派工业社区教育学院合作开展中泰联合培养高铁?#38469;?#20154;才项目(以下简称“该项目?#20445;?#35813;项目紧跟“一带一路”步伐,秉持“高铁到?#27169;?#26381;务就到哪”的理念,助力国家高铁走出去。
? ? ? ?该项目通过中方校、孔子学院与外方校三方共同?#33539;?#30041;学生培养目标:培养既掌握汉语,又掌握高铁专业知识和?#38469;?#25216;能的复合型人才。截止目前,武汉铁路职?#23548;际?#23398;?#21512;?#21518;与泰国教育部委派的10余所泰国职业院校合作,为泰国培训铁路人才73名,率先为泰国培养高铁?#38469;?#25216;能人才,成功搭建高职教育国际合作?#25945;ā?016 年9 月,武汉铁路职?#23548;际?#23398;院获世界职教院校联盟卓越奖“学习与就业机会”铜奖。
? ? ? ?该项目充分发挥孔子学院传播文化、促进教育合作的桥梁作用,走出了一条中方校、孔子学院与外方校“三位一体”联合培养高铁专业留学生的创新之路。

项目名称:中泰高铁职教合作项目
合作单位?#27721;?#21335;高速铁路职?#23548;际?#23398;院&泰国哇碧巴通职?#23548;际?#23398;院
? ? ? ?中泰高铁职教合作项目(以下简称“该项目?#20445;?#31215;极响应国家“一带一路”倡议,助力中国高铁“走出去”。湖南高速铁路职?#23548;际?#38498;校秉持“包容发展”理念,积极对接泰国高职院校,互鉴先进教育经验,共享优质教育资源,全面推动高职教育提速发展。
? ? ? ?该项目联合培养泰国学生,于2018年5月底招收第一批哇碧巴通职?#23548;际?#23398;院等院校优秀学生40人,学习高铁动车组检修专业,采取汉语教学,“1+1”学习模式和学分互认方式培养高铁国际化人才。
? ? ? ?该项目通过招收国际学生、师资培养、输出教学标准、赴泰讲学、设立境外教学点等多种方式参与中泰铁路建设,助力“高铁走出去?#20445;?#20174;而完成职业教育适应产业需求,满足产业发展的历史使命和责任担当。

项目名称:中新海外研习基地合作项目
合作单位:广州番禺职?#23548;际?#23398;院&新加坡南洋理工学院
? ? ? ?中新海外研习基地合作项目(以下简称“该项目?#20445;?#26159;广州番禺职?#23548;际?#23398;院利用学校品牌和专业优势,通过与新加坡南洋理工学院互设的“学生海外研习基地”为?#25945;ǎ?#19981;断深入合作,创新合作模式,形成了独特的运行模式的特色项目。
? ? ? ?“学生海外研学基地”提供专业化、?#23548;?#24615;的特色课程以及符合学生智趣的“学做结合”体验式教学、内容丰富的工业考察、文化及第二校园体验,得到了双方师生的高度认可。研习课程特色凸显“传统?#23478;?中国元素?#20445;?#33258;2010年4月始至2017年10月止,已有新加坡南洋理工学院1636名师生来华研习,广州番禺职?#23548;际?#23398;院112名师生赴南阳理工学院研习。
? ? ? ?该项目通过专业项目、特色课程项目、企业认知项目、文化体现项目、对接合作项目等方式,形成了独特的“学生海外研习基地”运行模?#25509;?#29305;色。对于促进中外学生之间的了解和交流,宣传中国文化、增进友谊发挥了积极作用。

项目名称:中马职?#23548;际?#25945;育培训中心共建项目
合作单位:深圳职?#23548;际?#23398;院&马六甲马?#27425;?#20122;?#38469;?#22823;学
? ? ? ?中马职?#23548;际?#25945;育培训中心共建项目(以下简称“该项目?#20445;?#31215;极响应国家“一带一路”倡议、以教育?#24179;?#20849;建中国-东盟命运共同体合作的实质性?#24179;?#25104;果,是深圳职?#23548;际?#23398;院满足高职教育自身发展的需要,服务国家经济转型和“一带一路”建设、发挥职业教育在积极服务国家战略方面积极性、主动性的具体体现。
? ? ? ?该项目于2018年5月启动,双方达成协议,决定共建。前期将重点开展电子通讯、港航物流及电?#30001;?#21153;等专业的合作,并选派优秀教师赴马六甲马?#27425;?#20122;?#38469;?#22823;学进行专业课程授课,使用深圳职?#23548;际?#23398;院的教学标准?#26376;?#26041;学生、师资和企业人员开展培训,后期将逐步实现两校之间学分对接“3+1”项目。此外,该项目还将与当地中资企业合作,进行订单式人才培养,为当地中资企业培养一批具有熟练技能、懂中国?#38469;?#21644;装备标?#35760;?#25026;汉语与中国企业管理文化的当地雇员?#28216;椋?#20174;而提高生产效率与经济效益,实现双方走出去的共赢发展。
? ? ? ?该项目通过课程对接、校企合作、基地建设、师生交流和学分互认等方式,形成了独特的职业教育校企合作走出去人才培养模式。

项目名称:中泰职教联盟项目
合作单位:重庆工程职?#23548;际?#23398;院&泰国素叻他尼职业学院
? ? ? ?中泰职业教育联盟项目(以下简称“该项目?#20445;?#30340;成立是深化教育领域综合改革的具体行动,旨在推动职业教育资?#20174;?#21270;配置、集约化发展,为“一带一路”沿线各国、各地区做出改造提升传统产业、培育新兴产业、做大做强优势产业、促进经济社会快速发展的行业标杆。
? ? ? ?在孔敬大学孔子学院的帮助下,重庆工程职?#23548;际?#23398;院邀请中方21所院校和泰方18所院校成立中泰职教联盟。该项目现已促成学生互访交流2次,为来自泰国12所院校的近100名学生提供了交流学习的机会,在孔敬大学孔子学院设立联盟海外远程教学基地。在远程教学基础上,项目还开展师资互派合作,中泰双方每年互派15-20名教师到对方学校进行短期学习培训,培训后教师可在本校远程教学期间进行助教工作,?#37096;?#23545;学生进行线下辅导。
? ? ? ?该项目通过各院校专业优势资源共享实?#20013;?#20225;合作,调整优化了人才培养模式,有效提高了毕业生就业率,提升了职业院校的人才培养质量。

项目名称:中柬幼儿教师培训项目
合作单位:贵阳幼儿师范高等专科学校&柬埔寨教育部幼儿教师培训中心
? ? ? ?中柬幼儿教师培训项目(以下简称“该项目?#20445;?#26159;中国-东盟教育交流周框架下达成的首个幼儿教师培训项目。贵阳幼儿师范高等专科学校发挥其学前教育师资、学前教育课题研究、汉语及中国传统文化等优势,积极推动柬埔寨学前教育发展。
? ? ? ?该项目由柬方定期派送老师、学员?#28966;?#38451;幼儿师范高等专科学校进行理论、幼儿园实地学习,中方也?#27010;?#19987;家、教师到柬方学校、幼儿园进行实地培训。此外,双?#20132;?#23558;通过视频会议、在线学习?#25945;?#31561;方式进行多?#25945;?#20114;动交流。
? ? ? ?该项目通过师生互派的交流方式加强与柬埔寨的联系,使学校优质的学前教育资源能为柬埔寨及其他东盟国家的学前教育发展起?#20132;?#26497;的推动和促进作用,进一步深化中国与东盟国家学前教育领域的交流与合作。

项目名称:中泰轨道交通专业境外办学项目
合作单位:云南交通职?#23548;际?#23398;院&泰国邦?#37327;展ひ导?#31038;区教育学院
? ? ? ?为服务国家“一带一路”倡议和云南“建设成为面向南亚东南亚辐射中心”发展新定位,云南交通职?#23548;际?#23398;院在与泰国邦?#37327;展ひ导?#31038;区教育学院就交通类优势专业开展的合作办学项目。
? ? ? ?云南交通职?#23548;际?#23398;院采用“2+1”模式,承担此项目中汉语和专业课程的教学,并帮助泰方开展专业建设,逐步建立一支能够承担国际汉语和交通类专业境外教学任务的国际化师资?#28216;欏?#35813;项目通过双方合作建设和开发的交通类国际化专业课程及教学标准,以专业建设为载体,建设国际化网络双语教学?#25945;ā?#25945;学资?#32431;狻?#21644;虚拟仿真实训项目。
? ? ? ?该项目为泰方培养当地经济发?#20851;?#38656;的既精通交通专?#23548;际酰质?#24713;中华文化的高素质技能型人才。2016年12月,该项目入选《教育部与云南省人民政府开展“一带一路”教育行动国际合作备忘录?#20998;?#28857;支持项目。

项目名称:中文石化人才联合培养项目
合作单位:兰州石化职?#23548;际?#23398;院&文莱?#38469;?#25945;育学院
? ? ? ?中文石化人才联合培养项目(以下简称“该项目?#20445;?#31215;极为“走出去”企业服务,同时与当地教育机构合作,共同培养企业所需的?#38469;?#20154;才。
? ? ? ?该项目由兰州石化职?#23548;际?#23398;院、文莱?#38469;?#25945;育学院与浙江恒逸石化公司合作开展。文莱?#38469;?#25945;育学院招收学生作为恒逸石化文莱项目的新员工,负责基础知识教育;随后赴兰州石化职?#23548;际?#23398;院开展专业基础知识教育和实验实训;浙江恒逸石化公司负责企业岗位?#23548;?#25945;育。该项目充分发挥三?#25509;?#21183;,实现资源共享,三方共同?#33268;廴范?#22521;养方案,课程体系,教学标准,教材编制。兰州石化职?#23548;际?#23398;院与文莱?#38469;?#25945;育学院达成学分互认,向完成学习内容、考核合格的学生颁发双文凭。
? ? ? ?该项目既填补了文莱有石油却?#25381;?#30707;油化工专业空白,?#21442;?#25991;莱第一家石化企业—恒逸实业(文?#24120;?#26377;限公司解决了在当地无人可用的?#32622;媯?#20855;有极强的战略意义。

项目名称:中新酒店管理和物流专业合作办学项目
合作单位?#20309;?#40065;?#37202;?#32844;业大学&新加坡PSB学院
? ? ? ?中新酒店管理和物流专业合作办学项目(以下简称“该项目?#20445;?#26159;丝绸之路经济带核心区高职院校服务国家“一带一路”战略的中外合作办学项目。
? ? ? ?该项目采取中新合作、共育共管、融合对接、服务社会的模式,学制三年,中英双语学习,通过课改“PSB课程《ECONOMICS》优质教学资源推广应用研究”、英语分级教学等土建积极探索引进优质教育资?#30784;?#26412;土化”的建设路径,推动学生更系统学习专业课程(物流管理,酒店管理)。学生毕业时成绩合格,获得乌鲁?#37202;?#32844;业大学的大专文凭和PSB英语证书、PSB大专文凭及组织职业资格证书,可赴新加坡PSB学院留学,完成学士和硕士学位课程。
? ? ? ?该项目自2009年设立以来,合作办学专业由2个增加到4个,在校生规模从29人扩大到252人,累计为社会培养中外合作办学项目专业人才达到300余人,毕业生就业?#35797;?5%以上,就业质量逐年提升,该项目2017年被《中国职?#23548;际?#25945;育》期刊?#31456;肌?br />
相关?#35745;?
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1. 中老政校合作订单人才培训项目(江?#23637;?#31243;职?#23548;际?#23398;院&老挝琅南塔省教育体育厅)
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2.中老“供用电?#38469;酢?#39640;技能人才订单培养项目(江苏建筑职?#23548;际?#23398;院&老挝万象省?#38469;?#23398;院)
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3.中柬合作电商谷及培训中心项目(江苏经贸职?#23548;际?#23398;院&柬埔寨工?#23548;际?#23398;院)
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4.中印尼农牧类专业群学生交换项目(江苏农?#37327;?#25216;职业学院&印度尼西亚?#25991;?#24030;立理工学院)
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5.中泰电?#30001;?#21153;人才联合培养项目(南京工业职?#23548;际?#23398;院&泰国陕迪拉工商管理学院)
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6.中印尼“现代学徒制”来华留学生项目(南京科技职业学院&印尼肯达里第一国立职业高中)
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7.中柬政校企携手?#24179;?#32844;业教育合作项目(无锡商业职?#23548;际?#23398;院&柬埔寨西哈努克省中柬友谊理工学院)
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8.中印尼旅游与酒店管理专业人才培养项目(无锡职?#23548;际?#23398;院&印尼特里沙克?#19979;?#28216;学院)
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9.中缅职业教育“精工博艺”合作项目(浙江机电职?#23548;际?#23398;院&缅甸-中国友好协会)
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10.中马职?#23548;?#33021;与文化中心项目(宁波职?#23548;际?#23398;院&马?#27425;?#20122;敦胡先翁大学)
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11.中马校际合作交流项目(?#29031;?#32844;?#23548;际?#23398;院&马?#27425;?#20122;吉隆?#38470;?#35774;大学)
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12.中泰联合培养高铁?#38469;?#20154;才项目(武汉铁路职?#23548;际?#23398;院&泰国班派工业社区教育学院)
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13.中泰高铁职教合作项目(湖南高速铁路职?#23548;际?#23398;院&泰国哇碧巴通职?#23548;际?#23398;院)
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14.中新海外研习基地合作项目(广州番禺职?#23548;际?#23398;院&新加坡南洋理工学院)
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15.中马职?#23548;际?#25945;育培训中心共建项目(深圳职?#23548;际?#23398;院&马六甲马?#27425;?#20122;?#38469;?#22823;学)
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16.中泰职教联盟项目(重庆工程职?#23548;际?#23398;院&泰国素叻他尼职业学院)
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17.中柬幼儿教师培训项目(贵阳幼儿师范高等专科学校&柬埔寨教育部幼儿教师培训中?#27169;?
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18.中泰轨道交通专业境外办学项目(云南交通职?#23548;际?#23398;院&泰国邦?#37327;展ひ导?#31038;区教育学院)
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19.中文石化人才联合培养项目(兰州石化职?#23548;际?#23398;院&文莱?#38469;?#25945;育学院)
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20.中新酒店管理和物流专业合作办学项目(乌鲁?#37202;?#32844;业大学&新加坡PSB学院)


(职培部供稿)

?#20122;?#38142;接: ·中华人民共和国教育部 ·中华人民共和国外交部 ·中华人民共和国民政部 ·中国民间组织国际交流促进会
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